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Relatório final

O  PA com as turmas teve um resultado, incrível pois através deles conseguimos resgatar a auto estima , encantar os alunos os com livro; Porém o nosso trabalho não  acabou por aqui ,iremos continuar ate o final do ano. Pois utilizamos a literatura com enfoque para aprendizagem significativa, provocar os alunos a serem críticos. A nossa pergunta geradora foi:             O que aprendemos com as historias infantis? O principal interesse dos alunos foi continuar ouvindo as historias. Através disso consegui engajar a valorização da leitura de textos literária, o desenvolvimento pessoal critérios de escolhas de suas obras preferidas, para serem compartilhadas com os colegas, sem contar a democracia, para escolherem os títulos e as ordens para serem apresentadas. “Esses contos (referindo-se especificamente aos contos de Perrault), quando éramos crianças, nos introduziram num universo encantado cuja admirável magia nos permi...

Quadro Referencial sobre o Plano de Ação:

METAS OBJETIVOS PERÍODO DE REALIZAÇÃO BREVE DESCRIÇÃO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DA META ATIVIDADES REALIZADAS Meta 1 - Questões de Pesquisa       Inserir as crianças no mundo da leitura significativa proporcionando situações diversificadas de leitura (escrita), na busca de sanar dificuldades encontradas no cotidiano escolar nas diversas áreas de conhecimento .       “O que aprendemos com as histórias infantis.” Exemplo: 28/03 a  08/05     Após a escolha do assunto que foi a contação de historia, enquete e votação dos títulos das historias. Ganchos para atividades ortográficas.     Introdução na informática para pesquisas dos símbolo pascoais.      Como todos se mostraram interessados no mesmo assuntos que eram as historias infantis, trabalhamos coletivamente.          Pesq...

Mapeamento das turmas meta 3

O Mapa conceitual é uma ferramenta de extrema importância, pois nos ajuda a organizar o pensamento dos alunos, sem perder o foco, como estratégia potencialmente facilitadora de uma aprendizagem significativa. Nosso papel como professor é fazer as mediações. Com minha turma e da Andrea encontramos dificuldades porque a maioria dos alunos está em fase de construção da escrita e leitura, mas com continuidade os resultados esperados serão alcançados. Dentro do projeto sobre Literatura utilizaremos os mapas conceituais para organizar o pensamento sobre as histórias lidas.                                                       ...