Quadro Referencial sobre o Plano de Ação:

METAS	OBJETIVOS	PERÍODO DE REALIZAÇÃO	BREVE DESCRIÇÃO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DA META	ATIVIDADES REALIZADAS
Meta 1 - Questões de Pesquisa	Inserir as crianças no mundo da leitura significativa proporcionando situações diversificadas de leitura (escrita), na busca de sanar dificuldades encontradas no cotidiano escolar nas diversas áreas de conhecimento.      “O que aprendemos com as histórias infantis.”	Exemplo: 28/03 a  08/05	Após a escolha do assunto que foi a contação de historia, enquete e votação dos títulos das historias. Ganchos para atividades ortográficas.     Introdução na informática para pesquisas dos símbolo pascoais.      Como todos se mostraram interessados no mesmo assuntos que eram as historias infantis, trabalhamos coletivamente.          Pesquisas referentes as historias infantis, o que aprendemos elas.           Pesquisas referente a ortografia.	Exemplo: 1ª Roda de conversa informal e descontraída com a turma, para saber sobre o interesse dos alunos. 2ª Debates e votação referentes aos títulos das historias infantis; 3ª Jogos, ortografias. 4ª Confecção de livros. 5 ª Fizeram uma receita de brigadeiros. 6. ª Pesquisas referentes as profissões. 7 ª Feira multidisciplinar com as confecções de trabalhos recorrente as histórias escolhidas
Meta 2 - Dúvidas e Certezas	Enquete para a escolhas dos títulos infantis; Debates referentes o que aprendemos com cada uma das historias infantis, dúvidas e certezas em cada uma delas de cada um dos títulos.	10/05 á 17/07	Após os debates os alunos realizaram a produção dos mapas conceituais individuais referentes as historias infantis. Pois eles estão aprendendo a sintetizar a aprendizagem a fim de fazer o mapa conceitual coletivamente.
Meta 3 – Mapa Conceitual	Construir, o plano de ação, retomando as etapas já trabalhadas, construção de um Mapa Conceitual referente a cada história, construímos um mapa conceitual coletivamente. Ensinamos os alunos a sintetizar e relacionar as nossas aprendizagens.   .		Os alunos estão empolgados realizando as atividades propostas, percebi que as crianças estão desabrochando, inclusive os alunos que estavam com dificuldades em se relacionar com os colegas, hoje em dia estão bem enturmados e os alunos estão alfabetizados.
Meta 4 – Plano de Ação	Desenvolver, Plano de Ação, fazendo a retomada referente às etapas/metas já desenvolvidas e as atividades para serem desenvolvidas a fim de integralizar o planejamento e a execução do PA.		É notório o sucesso do PA. Percebemos a autonomia dos alunos para realizarem as atividade, que alunos estão muito motivados e questionadores; Eles compreenderam a trabalhar e interagir em grupo.
Meta 5 - Relatório	Construir o no Plano de Ação com base nas análises e ponderações referente ao Plano de Ação, de cada uma das etapas desenvolvida no PA.